Palestra Interaviva - Perfil do Profissional De Uma Grande Organização

No dia 01 de setembro, nós recebemos a visita da Coordenadora de Recursos Humanos do Frigorífico Saudali, Maria Elisa Poleska, que realizou uma palestra interativa, para os alunos dos Cursos Técnicos de : Administração de Empresa, Gestão de Pequena Empresas e Secretariado e Assessoria.

O tema abordado foi o perfil de um profissional que quer interagir e permanecer em uma organização atual.

Inicialmente Maria Elisa, descreveu a história do Frigorífico Saudali, que tendo 10 anos de mercado já representa uma boa porcentagem da exportação nacional de carne suína e seus derivados, tendo Sérgio Reis como sócio e garoto propaganda.

Maria Elisa, afirmou que o fator interpessoal é decisivo nas contratações de profissionais e também em demissões, já teve que demitir profissionais de bom nível mas de dificil convivência.

Mau humor, arrogância, intriguento, são aspectos inadmissíveis em um bom profissional . Funcionário que conhece o serviço mas desconhece os princípios da boa convivência não serve a para sua empresa.

Vários conceitos já estudados , foram abordados de forma atrativa, permitindo os alunos posicionarem adequadamente no momento de colocar suas dúvidas, ocorrendo interação.

Houve um momento em que ela utilizou de uma fábula para fazer uma definição do perfil de bom profissional: Segundo ela, haveria uma festa em uma fazenda e a galinha e o porco, seriam os responsáveis pela organização. No momento de escolher o prato principal a galinha muito "esperta" escolheu bife a milanesa e foi logo oferecendo o OVO, cabendo ao porco oferecer o bife, mas para isto ele teria que dar a vida. Finalizou então dizendo que a empresa que ela trabalha aposta no "porco", quer dizer, em quem veste a camisa e dá o suor por ela.porque sem empresa sem emprego.

Foi também através da exposição deste tema que conhecemos um termo novo: CHA que caracteriza um bom profissional.Todo profissional tem que ter CHA. Competência, Habilidade e Atitude.

Oficina da comunicação não verbal Livro - O Corpo fala Autores -Pierre Weil e Roland Tompakow

Quem disse que um gesto vale mais que mil palavras, estava realmente inspirado.

Nossa corpo é um livro através de nossa expressão corporal, ele fala o que o consciente muitas vezes teme e quer esconder.

Mas para um bom observador, não temos segredos.

Tente observar o olhar de quem esta mentindo e terá a grande surpresa de ler isto no piscar constante e involuntário dos olhos.

A contração dos músculos laterias dos lábios, de acordo com a intensidade, determina o grau de tensão suportado.

As mãos espalmadas, viradas para cima é sinaliza um pedido ou aceitação.

Um sorriso em que os lábios formam uma linha reta, aponta para uma atitude de desdém, deboche e que se concorda da boca para fora. Pernas cruzadas com os pés virados para porta indicam pouca receptividade e prontidão para evadir do recinto ou da presença de quem é o interlocutor.

Quando se conversa com alguém que mantém o dorso levemente inclinado para frente, tome cuidado, isto é sinal de que a pessoa não respeita muito o espaço alheio, pode ser considerado um invasor.

Braços e pernas cruzadas são indicadores de prevenção, no primeiro momento vou escutar, depois... veremos.

Estas e outras informações são imprescíndiveis para quem deseja: construir uma carreira de sucesso,trabalhar com pessoas e relacionar melhor com as pessoas e manter uma relação de amizade sólida..

Este trabalho nos ensinou como "ler o que os outros dizem sem falar"., Tem melhorado nossa maneira de ver as pessoas e a nós mesmos

Mas o mais é que quando iniciamos começamos a nos perceber melhor, observando e fazendo em nós esta leitura.

O Ideal e o Real

O Ideal e o Real Trabalhar com Tec, é um grande presente para mim que apesar dos 26 anos de magistério, acredito que a educação é referencial de mudança social é fator que possibilita a mobilidade na pirâmide sócio econômica em um país onde a divisão de riquezas chegaria a ser cômico se não fosse tão trágico. A perspectiva de poder participar de um projeto que mesmo em escala pequena vai contribuir para gerar e alimentar esperanças em um futuro melhor, proporcionando qualificação profissional a alunos já há muito excluídos ou marginalizados no mundo do trabalho e consequentemente no mundo social, dilatou meu ideal de educadora que acredita que a educação possibilita um mundo melhor, mais consciente, questionador e o que é mais importante REENVIDICADOR de seus direitos como cidadão e contribuinte mas também de seus deveres e compromisso,como indivíduo formador de uma sociedade que para se equilibrar precisa do equilíbrio de todos. Este poder de influenciar ideias apavora o poder que nisto se apoia e silenciosamente desvaloriza o profissional da educação na esperança de deixar as coisas como estão e nos muitas vezes caimos nesta armadilha e nos permitimos morrer ao deixar que matem nosso ideal transformador. O IDEAL seria que ao iniciarmos este projeto já possuíssemos uma estrutura e uma maior disponibilidade de tempo para planejar e estudar, mas o REAL é que tenho dificuldades com método, com o conteúdo, com a estrutura e funcionalidade do TEC, mas trabalho na busca de soluções para tudo isso,todos os dias, para que dê certo e dê gosto, porque quero que este caminho permaneça aberto para os outros aprendizes que virão atrás de nós. Assim peço permissão a Fernando Pessoa para utilizar suas palavras tão adequadas a este meu momento, " Pedras no caminho ... guardo todas, um dia construrei um castelo. Já aprendi com o Tec que o maior problema não é ter dificuldades, mas sim não procurar soluções que poderemos encontrar na participação das atividades do PFC, nos trabalhos postados de nossos colegas ou na comunicação direta com nossa Coordenadora. Estou consciente de que terei muito trabalho, mas com certeza serei muito mais útil.

COMPROMISSO

O que quero ver nos meus alunos, no PEP EJA e o que tenho oferecido a eles? Ofereço a eles meu respeito ao ser humano e meu amor ao trabalho, para que eles possam se respeitar mutuamente e se realizarem no que farão profissionalmente Minha dedicação ao que faço e paciência com as suas dificuldades, para que possam ser dedicados e pacientes com os que os rodeiam. Minha compreensão com os seus limites e o necessário estímulo para superá-los, para que não parem no meio do caminho. Minha INDIGNAÇÂO, para com o desdém pela vida humana, para que não tombe nenhuma. Minha alegria em aprender, para que sejam eternos construtores de seus conhecimentos. Minha Valorização a existência das diferenças, elas determinam que no fundo somos todos iguais. Minha repugnância ao cerceamento da liberdade, principalmente a de pensar, para que construam um mundo livre. Ofereço a minha crença de que chegarão lá. Poderá ser em tempo diferente, mas chegarão, para que continuem lutando pelo que acreditam. Minha garra na busca do aprimoramento profissional e humano, para que permaneçam na condição de eterno aprendiz. Minha capacidade de ouvir respeitosamente, para que se expressem livremente e sem medo. Minha capacidade de expressar com respeito para que pratiquem a audição respeitosa. Minha capacidade de sentir, para despertar neles a maravilha de reconhecer-se humano, frágil, mas com imensa capacidade de construção. Enfim ofereço meu comprometimento para com eles, para que eles se comprometam irremediavelmente com o mundo. Este é, o meu melhor. Por enquanto é o que posso fazer. Publicado em 19/11/2009 15:56 por SONIA ROBERTO NACIF SECRETARIA DE EDUCACAO DO ESTADO DE MINAS GERAIS - Perfil: Orientador

Em uma escola, de qualquer modalidade, se não houver a consciência de se trabalhar em equipe, nada se consegue. Os conhecimentos não passarão de palavras soltas, sem um elo que lhes darão significado e visão de aplicação prática, real.

Esta atividade , registrada acima , contou com a participação direta dos alunos do CESEC de Ponte Nova, que mesmo se caracterizando,por não ser uma escola presencial, pode contar com a participação direta da maioria deles, que vieram de localidades vizinhas de onde são oriundas a maioria deles.

Temos vencido preconceitos e alimentado credibilidade e confiabilidade com esta forma participava de se trabalhar a aprendizagem onde é possível o conhecimento empírico e o científico,o individual e coletivo, se somam para conseguir o melhor.